Dewis Akbar sang penggagas Lab Komputer Mini

 Dewis Akbar adalah seorang pemuda asal Garut, Jawa Barat, yang dikenal karena inovasinya dalam bidang teknologi informasi dan komunikasi. Ia mendirikan laboratorium "Komputer Mini" yang menggunakan perangkat Raspberry Pi untuk memberikan akses pendidikan teknologi kepada anak-anak di daerahnya.

Sumber: https://www.alumniipbpedia.id/post/dewis-akbar

Mendapat gelar sarjana tidak membuat Dewis puas menimba ilmu. Setelah lulus, ia menggandeng rekannya bernama Budi Arifin untuk membangun lab ‘Komputer Mini’ Raspberry P.i. Lab tersebut ia jadikan wadah bagi anak-anak yang ingin belajar ilmu komputer. Ruang yang ia jadikan sebagai lab komputer itu adalah ruang guru sederhana di SDN 10 Regol, Kabupaten Garut.

Dulu SDN 10 Regol, Kabupaten Garut hanya memiliki 1 komputer itupun hanya unyuk administrasi saja.Sejak komputer terus bertambah siswa/siswi di sekolah tersebut hanya diajari tentang Microsoft Office. ujar Dewis.

Beawal dari masalah tersebut Dewis mendirikan kelompok ekstrakurikuler bernama STEAM Club.Di ekstrakurikuler anak anak bukan hanya belajar tentang basic basic komputer tetapi juga belajar tentang programming.

Keterbatasan tak membuat Dewis Akbar menyerah. Dengan tekun, dia menularkan ilmu coding (pemrograman) kepada anak-anak di Garut. Hasilnya, beragam karya inovatif lahir dan menjadi jawara di berbagai ajang lomba inovasi nasional hingga internasional.

"Tidak sulit mengajarkan pemrograman kepada anak-anak yang sudah punya komputer di rumah. Tapi, bagi yang tidak punya dan tidak mengenal komputer, ya sulit. Mengetik pakai keyboard saja mereka susah. Butuh beberapa menit hanya untuk mengetik satu kalimat," ujar sarjana ilmu komputer dari Institut Pertanian Bogor (IPB) itu.

Namun, Dewis melihat bahwa semangat para siswa untuk belajar TIK sangat tinggi. Anak-anak yang sudah mahir komputer tak berkeberatan jika diminta untuk mengajari temannya. Anak-anak yang kurang mengenal komputer juga tak mudah putus asa untuk belajar mengetik dan mengenal program. Mereka terkadang lebih mudah memahami pelajaran soal komputer dari temannya ketimbang dari guru.

Para siswa pun mulai belajar coding, membuat perintah dan pengaplikasiannya lewat komputer.

Dewis juga merencanakan untuk ,membuat lab komputer keliling namun Dewis menganggap ide Lab Komputer Keliling ini adalah hal yang cukup radikal. Rencana ini masih perlu penyempurnaan dalam prosedur dan perhitungan investasi. Namun, gagasan radikal ini sangat memungkinkan untuk menjadi terobosan baru dalam dunia pendidikan komputer yang dapat ditiru oleh para pengajar di pelosok Indonesia.